Bethsabée Zarka

Une équipe a passé un an dans trois établissements scolaires qui ont choisi de renouer avec d'anciennes pratiques : uniforme, règles de vie très strictes ou encore salut du drapeau. Pourquoi ces écoles attirent-elles de plus en plus de familles ? Au lycée militaire du Prytanée à La Flèche, dans la Sarthe, Damien, Hugo, Angel, et Tom découvrent l'internat et la vie en chambrée. L'école des Roches, en Normandie, l'internat le plus cher de France, fait passer des tests anti-drogue réguliers à ses élèves. La Cordée, école créée par l'association Espérance banlieue après les émeutes de 2005, tente d'inculquer à ses inscrits l'amour de la France. Au Texas, de l'autre côté de l'Atlantique, comment les Américains envisagent-ils l'école à la dure ?

Pendant quatre ans, nos caméras ont suivi, pour ce documentaire exceptionnel raconté par Ophélie Meunier, sept collégiens, de leur entrée dans un collège de l’Oise en 6e à la fin de la 3e. En classe, chez eux, avec leurs amis, ils ont tout partagé : les rires, les larmes, les premières histoires d’amour, les ruptures, les disputes, les fêtes, les doutes, les échecs et les victoires… ce sont « les années collège »

Dès septembre 1981, alors qu’il vient d’être nommé garde des Sceaux par François Mitterrand, Robert Badinter déploie toutes ses forces pour faire abolir la peine de mort, malgré les vents contraires et au nom d’une France qu’il aime tant qu’il la rêve exemplaire. Mais qui sait que Badinter, ministre, avocat, militant et professeur de droit, amoureux de Victor Hugo en qui il puise son humanisme et une opposition viscérale à la peine de mort, a porté d’autres immenses combats ? Notamment l’abrogation des "lois indignes" (lois sécuritaires, juridictions d’exception), mais aussi la suppression des articles de loi discriminant les homosexuels, la réduction de la population carcérale, et l’élargissement du droit des victimes.